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과정소개 |
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연수목표 |
1. 실시간 쌍방향 방식으로는 학생 참여 중심 수업을 설계하고, 소그룹 활동을 통해 협력 수업을 할 수 있다.
2. 교과별 온라인 수업에 대한 구체적인 교수법을 수업에서 활용할 수 있다.
3. 온라인 수업과 오프라인 수업에 필요한 기본적인 쌍방향 수업 방법 및 실사례를 익혀 수업에 활용할 수 있다.
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연수개요 |
본 과정을 통해 온라인 수업을 어떻게 시작하면 좋은지에 대한 궁금증과 두려움을 해결할 수 있습니다.
실제 수업 사례와 활동 위주로 교사들에게 실질적인 도움을 주고자 제작되었습니다.
코로나로 인한 온라인 수업 상황이 오히려 학교의 의미와 수업의 본질을 돌아보게 만든 이때,
온라인과 오프라인 어느 장소에서든 학생들과 수업을 통해 만나고 ‘상호 소통’할 수 있도록
6명의 교사들이 수업과 교육을 고민하며 경험을 나누는 과정입니다.
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강사진 안내 |
■ 손지선
· 서울 양서중학교 교사
· 시도 교육청 및 교육연수원, 각급 학교에서 수업 개선 연수 수백 차례 진행
· 교사가 진짜 궁금해 하는 온라인 수업 1, 2권 집필
· 온오프를 아우르는 학급경영 B to Z 집필
■ 김연수
· 서울 상원중학교 교사
· 미술과 신규교사 직무연수 및 1정 자격연수, 기타 예술교육 관련 직무연수 강의
· 2015 개정 미술과 교과서(미진사) 집필
· 교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업2(학교도서관저널) 집필
■ 오소정
· 서울 명일중학교 교사
· 교사가 진짜궁금해하는 온라인수업(손지선 외) 공동저자
· 교사가 진짜 궁금해하는 온라인수업2 실천사례편 (손지선 외) 공동저자
· 티처빌 원격연수 강사(교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업과 학급경영)
· 서울 국어과 1정 연수 분임 멘토 강사 참여
■ 윤효성
· 인천 서곶중학교 교사
· 『교사 119 이럴 땐 이렇게』(공저) 집필
· 『교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업1, 2권』(공저) 집필
■ 정운기
· 원주 학성중학교 교사
· 과학과 교수·학습 자료 개발 위원(중등)
· 어울림 프로그램 핵심강사
· 학교폭력 사안처리 지원단
· 학교폭력 예방교육 컨설팅단
· 과학과 교수·학습 자료 개발 위원(고등)
· 미래수업지원단 참여
■ 성은진
· 서울 염경중학교 교사
· 서울 강서 양천 학교로 찾아가는 원격수업 디딤돌 연수 강사
· 2020 실시간 쌍방향 중심 강서양천 블렌디드 러닝 연수 강사
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| 차시 |
목차 |
강사 |
| 1 |
아이들과의 첫 만남, 첫 수업 - 새학기 래포 형성 |
김연수, 오소정, 윤효성 |
| 2 |
마음과 생각열기 활동 - 패들렛 퀴즈, 띵커벨 보드 활용 수업 |
오소정 |
| 3 |
오픈채팅방을 이용한 실시간 모둠 수업 |
윤효성 |
| 4 |
구글 공유 문서를 활용하여 글쓰기 - 릴레이 글쓰기, 발표 자료 만들기 |
오소정 |
| 5 |
야외 수업으로 특별한 추억을 |
김연수 |
| 6 |
이해 확인을 위한 다양한 활동 - 랩을 통한 복습, 스토리텔링 수업, 이야기·만화 만들기 |
정운기, 성은진, 손지선 |
| 7 |
노래로 수업하기 |
손지선, 정운기, 윤효성 |
| 8 |
온라인 학습지 활용 수업 - 니어팟(Nearpod)으로 생각 공유, 답안 공유 |
성은진 |
| 9 |
구글 설문지를 활용한 실습 수업 |
정운기 |
| 10 |
구글 설문지를 활용한 방탈출 게임 |
정운기 |
| 11 |
학생들이 더 좋아하는 모둠수업 - 학생참여 활동하기 |
손지선 |
| 12 |
보드게임으로 온라인 수업 즐기기 |
윤효성 |
| 13 |
선생님과 친구들이 함께 채워가는 정리활동 |
김연수 |
| 14 |
온라인 수업 중 평가 방법(1) - 미술, 과학, 수학 |
김연수, 정운기, 성은진 |
| 15 |
온라인 수업 중 평가 방법(2) - 국어, 영어 |
손지선, 오소정 |
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170118-55-001539
