장애통합교육 이해 및 지도 전략 연수 후기

1. 다양한 장애에 대해 설명해주었다. 2. 각 장애와 상황에 맞는 여러 예시를 제공해주어 이해하는데 어려움이 없었다.

문*진

2022 개정 교육과정에 꼭 필요한 디지털 리터러시

본 연수를 통해 인공지능 시대를 살아가는 오늘날의 학습자들이 어떻게 디지털 리터러시 역량을 키울 것인지 다시한번 생각해볼 수 있었습니다. 특히 내년부터 도입될 2022 개정 교육과정에서는 디지털 리터러시를 강조하고 있는데 교육과정 속 디지털 리터러시를 연수 초기에 학습함으로써 교육과정 운영에 있어 디지털 리터러시를 어떻게 녹일 것인지 고민해볼 수 있었습니다. 가짜뉴스, 알고리즘, SNS윤리, 디지털 정체성과 사이버 범죄, 저작권, 디지털 과의존, 디지털 시민성과 사회참여와 같이 디지털 리터러시와 관련된 다양한 키워드롤 중심으로 이론적 내용을 살펴보고 현장에서 디지털 리터러시 교육을 시행하는 여러 선생님들의 다양한 사례를 통해 수업의 구체적 모습을 살펴볼 수 있었습니다.

한*미

장애를 가진 학생을 조금이나마 이해하고 돌봄 수 있도록~

돌봄교실에 입급되어 있는 학생 중 특수반 학생이 있습니다. 이 학생이 장애의 정도는 심하지 않습니다만, 좀 더 학생의 입장에서 이해하면 장애가 없는 학생들 뿐만 아니라 장애를 가진 학생이 더욱 융화가 되는 길을 찾을 수 있지 않을까? 해서 연수를 신청하게 되었습니다. 좀 더 열심히 학습에 임해서 통합교실격인 돌봄교실을 더 잘~ 운영하도록 하겠습니다. 감사합니다~~

이*아

업무 경감의 한 수를 배운 연수

교감 업무의 어려움을 다년 간의 경험을 통해 직접 해결하신 강사님의 자료를 공유받는 매우 유익한 연수였습니다. 직접 현장에 적용할 수 있는 엑셀 프로그램를 받을 수 있어서 바로 활용이 가능하다는 장점도 있네요. 경험을 통해 획득한 노하우를 연수를 통해 이해하기 쉽게 전해 주셔서 연수가 지루하지 않고 부담없이 학습할 수 있어 좋았습니다. 연수 학점도 챙기고 업무도 경감하고자 하시는 현직 또는 미래의 교감님들께 추천합니다.

유*숙

모두가 행복한 학교를 위하여

교감자격연수를 받으면서 힘들게 쌓아올렸던 교감에 대한 사명감, 책임감이 다시 일상으로 돌아오면서 많이 흐릿해진 느낌입니다. 신규 교감 발령을 받고 주신 업무메일을 통해 부랴부랴 연수로 재이해를 하고 있습니다. 교감 업무 관련 많은 노하우를 알려주셔서 감사합니다. 현장에 나가 많은 도움이 될 것 같습니다. 특히 학교설명서가 인상깊었습니다. 거기에 학교폭력(성폭력)메뉴얼, 안전사고 메뉴얼 등 도 있으면 좋을 것 같습니다. 저도 다 안다고 생각했는데 막상 닥치니 허둥지둥되더라구요.... 학교가 너무도 많은 어려움에 처해있습니다. 관리자도 새로운 마음가짐이 많이 필요할 것 같습니다. 모두가 행복한 학교를 만들기위해 열심히 최선을 다하는 교감이 되도록 하겠습니다.

이*원

유익한 학습 시간이었습니다.

최근 몇 년간 담임교사로 재직하며 중국에서 온 학생들을 지도한 경험이 있습니다. 이처럼 점점 더 다문화사회로 향해 나아가는 요즘 교육 현장에서 본 연수를 통해 이에 필요한 지식과 다양한 사례를 접하고 실생활에 적용할 수 있는 유익한 학습을 경험하게 되어 보람을 느낍니다. 감사합니다.

박*수

연구 논문을 위한 유용한 연수

통계에 대해 전혀 모르는 저같은 사람도 쉽게 연구 논문을 객관적인 수치로 나타낼수 있도록 통계 프로그램을 만들어주셔서 감사합니다. 개인적으로 이 연수를 2번째 듣는데도 늘 새롭네요. 교수님이 발명하신 통계프로그램 덕분에 연구의 큰 짐을 하나 해결한듯 합니다. 감사드립니다. (그런데 시험문제가 너무 어려웠어요.)

이*자

중학교에서 IB교육과정 도입의 가능성

IB 교육과정에 대해 전반적으로 알게 되어 유익한 연수였다. 지난 6월 제주도 표선중학교가 IB시범운영학교라는 것을 알고 참관활동을 하게 되었다. 폐교 위기였던 학교가 IB를 도입하기 위해 표선중학교 졸업생이던 교장선생님을 중심으로 학교 구성원들의 의견을 모으는 과정, 지역교육과정을 만들고 IB학습자상을 구현해 가는 방법 등을 살펴보았다. 또한 IB 교육과정에 맞게 학교 공간도 재구성하고, 세계시민으로서의 역할을 위해 지역을 알고 프로젝트를 해가는 학교 구성원들의 모습을 확인하였다. 많은 프로젝트와 협력속에 학습자들의 주도성이 발전되고 있다고 학교 측은 소개하였다. 이번 IB 연수를 통해 초등단계에서 직업교육 단계에 이르는 IB 학습자상을 확인하였다. 중학교 교장으로서 전체 구성원에게 IB교육과정을 도입하기에는 다소 시간이 걸리고 어려움에 처할 수도 있으나 향후 나아가야 할 학교교육의 방향이라면 충분히 시도해 봐도 될 듯하다. 지역과의 연계나 자신의 주도성을 만들어 가는, 학생자치를 높이는 프로그램 등은 충분히 도입해야 하겠다.

최*화

유익한 연수였습니다!

실제 사례를 바탕으로 쉽게 설명해주시고 다양한 놀이 사례들을 들으니 간접적인 경험이 되어 너무 유익한 연수였다고 생각합니다. 현장에서 많은 도움이 될 것 같습니다. 감사합니다!

한*원

강의소감문

주변 선생님들의 추천해 주셔서 강의를 듣게 되었습니다. 강사님의 강의 내용과 여러가지 해법에 많은 도움을 받았습니다. 수업에 있어 적용할 예정입니다. 정말 감사합니다^^

박*화

토닥 토닥

짧지만 강한 인상을 남기고 마음챙김이라는 프로그램을 접할 수 있는 좋은 기회였던 것 같습니다. 좋은 연수를 준비해 주셔 감사드립니다. ^^

이*옥