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| 연수종별 | 직무 | 모집정원 | 500 명 |
|---|---|---|---|
| 연수대상 | 전국 유·초·중등·특수 교직원 및 교육전문직,일반인 |
교재/기타 | 없음 |
| 선택 | 구분 | 신청기간 | 연수기간 | 비고 |
|---|---|---|---|---|
| 11-2 기 | 2020년 10월 05일 ~ 10월 28일 | 2020년 10월 21일 ~ 11월 10일 | ||
| 11-3 기 | 2020년 10월 05일 ~ 11월 03일 | 2020년 10월 28일 ~ 11월 17일 | ||
| 11-4 기 | 2020년 10월 05일 ~ 11월 11일 | 2020년 11월 04일 ~ 11월 24일 |
| 차시 | 차시학습 | 시간 |
|---|---|---|
| 1차시 | 소프트웨어 교육 필요성 및 교육과정 알아보기 | 25:00 |
| 2차시 | 소프트웨어 교육 내용과 방법 | 25:00 |
| 3차시 | 사이버 중독 / 개인정보 보호 / 지식 재산 보호 | 25:00 |
| 4차시 | 숫자로 색깔 표현하기-이미지표현 | 25:00 |
| 5차시 | 두말하면 잔소리-데이터 압축 | 25:00 |
| 6차시 | 컴퓨터도 어려운 문제 - 최소지배집합 | 25:00 |
| 7차시 | 스무고개 게임 - 정보이론 | 25:00 |
| 8차시 | 꼬마마술사-오류탐지 | 25:00 |
| 9차시 | 숫자로 컴퓨터와 대화하기-2진수 | 25:00 |
| 10차시 | 이미테이션 게임-인공지능 | 25:00 |
| 11차시 | 문제 해결 (1) - CT의 개념, 구성요소, 사례 | 25:00 |
| 12차시 | 문제 해결 (2) - CT 기반 문제 해결 모형 소개 및 적용 방안 | 25:00 |
| 13차시 | 엔트리와 만나기 | 25:00 |
| 14차시 | 순차 구조, 반복 구조 | 25:00 |
| 15차시 | 선택 구조, 신호 보내기 | 25:00 |
| 16차시 | 변수와 리스트 | 25:00 |
| 17차시 | 함수 | 25:00 |
| 18차시 | 2중 선택구조 | 25:00 |
| 19차시 | 이야기 자동 생성 프로그램 | 25:00 |
| 20차시 | 점대칭의 위치에 있는 도형 그리기 프로그램 | 25:00 |
| 21차시 | 설문조사 프로그램 | 25:00 |
| 22차시 | 게임엔진 프로그램 | 25:00 |
| 23차시 | 미디어아트 프로그램 | 25:00 |
| 24차시 | 전자악기 프로그램 | 25:00 |
| 25차시 | 응용프로그램 개발 | 25:00 |
| 26차시 | 액션 게임 프로그램 개발 | 25:00 |
| 27차시 | 내 친구 햄스터를 소개합니다. | 25:00 |
| 28차시 | 내 마음대로 조정하는 내 친구 햄스터 | 25:00 |
| 29차시 | 나를 반겨주는 귀여운 햄스터 | 25:00 |
| 30차시 | 함께 달리는 내 친구 햄스터 | 25:00 |
[학력]
한국교원대학교 수학교육과
한국교원대학교 컴퓨터교육과
[주요경력]
2003 경인교육대학교 교수
2010 University of Kansas Visiting Scholar
2011 ~ 2014 경인교육대학교 커리어개발센터, 미디어센터, 멘토링센터 소장
2011 ~ 경인교육대학교 창의인성교육연구소 소장
2013 ~ 경인교육대학교 로봇창의교육센터 소장
2014 ~ 학습자중심교과교육학회 부회장
2014 ~ 2017 한국과학창의재단 STEAM교육 프로그램 개발 책임
[학력]
2002 대구교육대학교 컴퓨터교육과
2015 경인교육대학교 생활과학교육과 대학원
2017~ 한국교원대학교 컴퓨터교육과 대학원 재학
[경력]
2015개정 교육과정 실과교과서 소프트웨어 영역 집필
인디스쿨 기술진 활동
소프트웨어 교육의 이해와 실제, 엔트리와 함께 하는 어린이 코딩 집필(공저)
[학력]
2001 대구교육대학교 실과교육과
[경력]
2015~17 소프트웨어 선도교원 연수 교재 집필 및 강의
2015 로봇선도교원 연수 교재 집필 및 강의
소프트웨어 원격 연수 기초 및 심화 연수 제작 EPL 부분 집필
| 평가기준 | 학습참여도 | 시험 | 과제 | 합계 |
|---|---|---|---|---|
| 평가비율(%) | 20% | 40% | 40% | 100% |
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