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진로적성교육, 나를 알아가는 오늘, 꿈을 이루는 내일

30시간/2학점

60,000

연수종별 직무 모집정원 1000 명
연수대상 전국 유·초·중등·특수 교직원 및
교육전문직,일반인
교재/기타 15,000원
선택 구분 신청기간 연수기간 비고
11-2 기 2020년 10월 05일 ~ 10월 28일 2020년 10월 21일 ~ 11월 10일
11-3 기 2020년 10월 05일 ~ 11월 03일 2020년 10월 28일 ~ 11월 17일
11-4 기 2020년 10월 05일 ~ 11월 11일 2020년 11월 04일 ~ 11월 24일
수강신청

과정 안내




진로적성교육은 자유학기제와 더불어 교육계의 커다란 화두가 되고 있습니다. 하지만, 선생님들이 부담을 느끼는 것처럼 진로적성교육이 어느 날 갑자기 나타난 것은 아닙니다. 이제까지 우리가 해왔던 교육 현장과 교육과정 속에 항상 함께 해 왔던 것인데, 자신이 미래에 대한 방향 설정의 미진으로 자신의 인생 전체를 미로 속에서 헤메는 우리 아이들에 대하여 좀 더 체계적인 도움의 손길을 제공하고자 강조하고자 하는 하나의 흐름입니다.

 

그래서 본 연수의 부제도 나를 알아가는 오늘, 꿈을 이루는 내일이라고 설정하였습니다. 이제까지의 진로적성교육은 좁은 의미의 진학 혹은 취업교육으로 인식되어 왔습니다. 하지만 진로적성교육은 의미는 그보다 좀 더 넓은 의미로 자기에 대한 정확하고 깊이있는 이해를 바탕으로 자신에게 잘 맞는 미래의 자신을 계획하고 실천해나가는 과정이라고 할 수 있습니다. 그렇기 때문에 진로적성교육은 인간의 일생에 걸쳐 이루어져야 하며, 우리 아이들의 발달 단계에 알맞은 적절한 진로적성교육 활동에 있다는 것입니다.

그러므로, 우리 아이들의 자람에 맞게 설계된 교육과정과 함께하는 초등학교에서의 진로적성교육에 대하여 이 연수를 통해 알아보고자 합니다.

나를 알아가는 오늘이 바로 꿈을 이루는 내일을 만듭니다.

1. 진로적성교육의 이론적 배경 및 학습 준거 틀을 학습합니다.
2. 진로적성교육과 연간학사 운영과 관련된 다양한 교육활동의 예를 학습합니다.
3. 진로적성교육에 대한 방향성 설정을 위하여 자기이해 영역을 기본 영역으로 탐구하고 다양한 활동을 체험해 봅니다.
4. 초등학교 교육과정을 분석하여 교육과정 재구성을 통하여 교육과정 통합형 진로적성교육 모델을 제시하며, 이를 바탕으로 실제 교육과정 운영에 도움을 줄 수 있는 다양한 자료와 활동의 예를 제공하고자 합니다.
5. 소개된 활동의 다양한 부가 자료를 통하여 연수를 받는 교사 스스로 자신의 진로적성교육을 계획 실천하도록 도움을 주고자 합니다.

과정 목차

차시 차시학습 시간
1차시 진로교육의 방향 및 정책이해 25:00
2차시 진로교육의 정의 25:00
3차시 진로교육의 특성 25:00
4차시 초등학교에서의 진로교육 25:00
5차시 교과통합 진로교육의 이해 Ⅰ 25:00
6차시 교과통합 진로교육의 이해 Ⅱ 25:00
7차시 진로상담 기초 25:00
8차시 진로상담 이론 25:00
9차시 진로상담 방법 25:00
10차시 진로상담 기법 25:00
11차시 나의 꿈은 현재진행형 25:00
12차시 행복은 파랑새 25:00
13차시 시간은 나의 스케이트보드 25:00
14차시 나는 날마다 좋아진다. 25:00
15차시 미래를 밝히는 과학과 환경(4월 과학․환경과 진로) 25:00
16차시 행복한 가정 사랑 넘치는 교육(5월 가정과 진로) 25:00
17차시 나라를 지키는 나(6월 호국보훈행사와 진로) 25:00
18차시 몸으로 익히고 즐거움이 샘솟는 나의 일(7,8월 체험·야영활동과 진로) 25:00
19차시 책 속에 길이 있다(9월 독서행사와 진로) 25:00
20차시 건강한 신체와 정신(10월 체육, 한글과 진로) 25:00
21차시 별빛 꿈빛을 따라가는 나의 꿈(11월과 진로교육) 25:00
22차시 이만큼 성장했어요.(12,2월_진로교육) 25:00
23차시 나를 소개해요. (1학년) 25:00
24차시 내 꿈이 무럭무럭 (2학년) 25:00
25차시 소중한 나, 나의 멘토 (3학년) 25:00
26차시 우리 지역을 위해 일해요. (4학년) 25:00
27차시 꿈을 이룬 사람들 (5학년) 25:00
28차시 과거 현재 그리고 미래 (5학년) 25:00
29차시 나를 위해, 다른 사람을 위해 (6학년) 25:00
30차시 세계로 뻗어나가는 나의 꿈 (6학년) 25:00
과정 전체보기

강사진 소개

이명균 Teacher

• 한국교원단체총연합회 교육정책연구소 연구원, 선임연구원, 정책연구실장
• (사)한국교육정책연구소 선임연구원, 정책연구실장
• 교육인적자원부 WTO․FTA 교육서비스협상 민관합동협의회 위원
• 교육인적자원부 자립형사립고제도협의회 위원
• 외교통상부 한․미 FTA 교육서비스협상분과 전문가위원
• 국정홍보처 전문가위원
• 교육과학기술부 자율형공립고 심사위원
• 한국교육개발원 교육현안모니터 위원
• 한국대학교육협의회 교육협력실무위원회 위원
• 한국교육정치학회 윤리위원회 위원
• 한국교원교육학회 홍보․기금조성위원회 위원
• 한국법과인권교육학회 이사
• 대한교육법학회 총무이사, 이사
• 연세대, 한양대, 중앙대, 경인교대 등 교육학 및 교직 과목 시간강사
• 교육사랑연수원 전임교수

서진희 Teacher

• 전라북도전주교육청 지역화 사회 교과서 집필 및 편집 위원(2000~2010)
• 전라북도 초등 미술 교과 연구회 회장(2002~2003, 2003 1등급)
• 전주교육청영재교육원 초등수학 영재담당강사(2005-2007)
• 전라북도교육청 주관 슈퍼 영재 사사교육 멘티(2005-2011)
• 전라북도교육청 주관 영재교육프로그램 집필(2005, 2008)
• 전북영재발전연구회 초등수학분과, 리더십분과회원(2005~현재까지)
• 전라북도임실교육청 초등수학 영재담당강사(2008)
• 전라북도 영재교육 창의적 산출물 발표대회(2005, 1등급), (2006, 3등급)
• 한국교육개발원 주관 영재담당교사 심화연수 우수 프로그램상(2006)
• 전라북도교육청 주관 슈퍼 영재 사사교육 선발 문항 출제(2007, 2008)
• 한국교육개발원 주관 초등 수학 분야 영재 선발 문항 검토(2008)
• 한국교육개발원 주관 초등 수학 분야 영재 선발 문항 출제(2009)
• 한국교육개발원 주관 창의성 분야 영재 선발 문항 출제(2010)
• 전라북도과학교육원 초등수학 영재담당 강사(2010~현재까지)

모미라 Teacher

• 현 용동초등학교 교사
• 중등 2급 정교사(수학)
• 초등 1급 정교사

김주루 Teacher

• 현 봉서초등학교 교사
• 2013 전라북도교육청 창의체험자원지도 프로그램 개발 참여

평가방법

평가기준 학습참여도 시험 과제 합계
평가비율(%) 20% 40% 40% 100%

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